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Mensajes sexis.- Se refiere a mensajes escritos sexualmente sugestivos en telefono celular o en correo electronico.

Mensajes sexis.- Se refiere a mensajes escritos sexualmente sugestivos en telefono celular o en correo electronico.

Fotos o videos sexis.- Se refiere a fotos o videos personales, tomados via telefono celular o camara digital, que son sexualmente sugestivos conteniendo imagenes de semi-desnudos o desnudos sobre individuo mismo, sin referirse a fotos o videos atrevidos sobre referencias o artistas, ni a material pornografico explicito.

Sexualmente sugestivo.- Se refiere a lo que goza de cierta impronta en una ser insinuando o provocando un afan o distraccion sexual.

2.5 AMBITO CONTEXTUAL

2.5.1 lugar en que se realizo: Este plan se realizo en Tame Arauca, asi­ como esta orientado a las jovenes de 13-18 anos de vida del Municipio practicando en el sexting. Tame seri­a uno de los municipios situados en el suroccidente del departamento de Arauca (Colombia) a 343 metros sobre el nivel del mar, en una meseta de estas ultimas estribaciones sobre la Cordillera Oriental, la que pequei±a encajonada por la prisma sobre los rios Tame asi­ como Cravo. Esta zona que comienza en la sierra nevazon del cocuy y continua hacia abajo, Asimismo esta conformada por sabanas acidas, en ocasiones concavas, fenomeno por el que se manifiestan mal drenadas; sin embargo, existen en el piedemonte suelos fertiles que permiten cultivos exigentes. Posee diferentes pisos termicos que van desde el frio de la sierra cellisca del chatiw cocuy hasta el ambiente tropical de estas sabanas que se extienden luego de que concluyen los montes de la cordillera asi­ como las selvas.

2.6 OTROS MARCOS

2.6.1 ambito tecnologico: Desde las inicios cuando el varon experimenta la necesidad de comunicarse a inventado El metodo sobre efectuarlo sin urgencia sobre dirigirse a la sujeto, por eso se inventaron los telegrafos, pi?ginas para computadores, telefonos y no ha transpirado demasiadas otras cosas que sirven Con El Fin De comunicarse desplazandolo hacia el pelo abreviar distancias, en el presente existen muchos sistema asi­ como herramientas las cuales realizan que la referencia llegue con mas rapidez desplazandolo hacia el pelo eficiencia al receptor, por tal finalidad el crecimiento sobre novedosas tecnologias sobre la referencia asi­ como la comunicacion, han incursionado en el sector comunicativo y educativo lo cual ha fortalecido en este ultimo los procesos sobre ensenanzas y no ha transpirado aprendizaje abriendo oportunidades sobre innovar en los procesos sobre educacion. La telematica (entendida igual que la trasmision de datos informatizados por distintas medios asi­ como redes) es la ciencia del porvenir, e igualmente del actual, y las ciencias de instruccion no podri­an quedarse al margen de ellas. Su fruto mas destacado, Internet, posiblemente el mas poderoso vi­a sobre comunicacion nunca creado por el adulto, esta levantando en el universo educativo increibles expectativas. La incorporacion sobre la telematica en la formacion trae consigo cambio sobre paradigmas en pupilos y docentes, consiguiendo que cambiar tanto la forma igual que se ensena igual que El metodo de aprender, agregando productos educativos apoyados en TIC igual que los objetos sobre formacion, material explicativo, tareas digitales, entre otras. Hemos tener en cuenta que las oportunidades de la telematica de activar las procesos de ensenanza-aprendizaje se encuentran siendo explotados al diminuto en el presente, indudablemente individuo de las fuertes seri­a la instruccion a distancia, la cual estaba basada antes por medios sobre difusion clasicos, igual que la radio o la tele, los cuales han sido complementados por el la red el cual provee la combinacion sobre herramientas tecnologicas con las que es probable hablar de la autentica docencia a recorrido o instruccion virtual. El nuevo paradigma comunicativo y educativo que supone la telematica esta adquiriendo un relevancia indiscutible en la comunidad actual. Igual que util didactica la cual tiene que permanecer inmersa en las curriculos educativos, igual que un elemento mas del universo que deberia acontecer popular y no ha transpirado de el que se esta formando a las escolares, por tal razon se permite obligado su introduccion en las aulas, para producir actitudes criticas en el alumnado, consiguiendo en Cristalino que el uso inadecuado de parte del docente puede traer consecuencias. Consiguiendo en cuenta que en la educacion presencial son demasiadas las aplicaciones que puede presentar la telematica. Aparte de las posibilidades de interconectar sin intermediarios equipos informaticos, las herramientas que provee el la red destacan especialmente. En esta puede establecerse una clasificacion basica (Pachler asi­ como Williams, 1999) y seri­a concebible distinguir entre herramientas Con El Fin De la referencia, en el interior sobre la cual encontramos tanto de acceso (navegadores, FTP, Telbet, etc.) igual que sobre publicacion (editores sobre lenguajes de programacion, procesadores de texto, reproductores de audio asi­ como video etc.) y no ha transpirado herramientas Con El Fin De la comunicacion, bien sea sincronica (Chat, Dominios multiusuario, dirigidos a objetos, etc.) o diacronica (e-mail electronico, conjuntos de dialogo, etc.) ciertamente la telematica resulta indispensable para activar todo el mundo los procesos de documentacion y no ha transpirado comunicacion engendro los seres humanos, y no Hemos enterrar que esta es la base de todo transcurso educativo que contenga una dinamica de comunicacion oportuna asi­ como un esquema de documentacion apropiado, garantizando los i?ngulos pedagogicos, didacticos-curriculares, tecnicos-esteticos y no ha transpirado funcionales. La infraestructura tecnologica se comprende como el aparato tecnologico: hardware, software, contenidos digitales, organizacion sobre telecomunicaciones sincrona y no ha transpirado asincrona, empleo colaborativo, delegacion, modelos, metodos, herramientas, servicios, equipos informaticos e insumos que apoyan el organizacion sobre educacion asi­ como formacion e-learning desplazandolo hacia el pelo los procesos administrativos y sobre creacion. Tales dinero deben reaccionar a juicio que garanticen su disponibilidad, beneficio, integridad, funcionalidad, estabilidad, clase asi­ como usabilidad, sobre igual forma, a alternativas de sostenibilidad en el extenso plazo, lo que implica considerar acciones de respaldo, actualizacion desplazandolo hacia el pelo mejoramiento continuado de estas herramientas informaticas de este modo como la capacitacion del personal que permite empleo de las mismas. Toda esta infraestructura puede trazar tareas didacticas de primer orden, que permiten alcanzar -o favorecen a hacerlo- bastantes fines educativos. Por tal razon la infraestructura es Algunos de los aspectos mas relevantes en la incorporacion de la telematica en las escuelas. Destacando al Internet igual que un vi­a autosuficiente Con El Fin De acrecentar procesos sobre ensenanza-aprendizaje a recorrido con la calidad ciertamente optima. No obstante es concreto no reducir su empleo –o desempeno- sobre este medio al terreno educativo, a pesar sobre sus indudables ventajas. Resulta tan o mas trascendente su figura en el aula. Tambien algunos autores como Moran (1999) no unicamente destacan la importancia sobre emplear Internet en los contextos escolares, entendido como medio de difusion y no ha transpirado igual que un recurso didactico sino que considera que este novedoso vi­a es apropiado de cualquier proceso comunicativo tan indispensable en las dinamicas sobre ensenanza-aprendizaje. Por eso, seri­a importante identificar una gama sobre componentes que permitan clasificar a la institucion educativa en un rango tecnologico y no ha transpirado asi alcanzar insertar la telematica con una calidad adecuada desplazandolo hacia el pelo en consonancia a las alcances sobre la Institucion.

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